Iznimna raznolikost i visoko obrazovanje

Jedna je od osnovnih pokretačkih snaga UNIC-a razviti najbolje prakse koje se bave izrazitom raznolikošću na našim sveučilištima i u našim postindustrijskim gradovima. Prof. Ahmet Icduygu s  Koc sveučilišta, direktor Centra za istraživanje migracija pri tom sveučilištu, komentira nedavno objavljen rad pod naslovom 'Superdiversity in Higher Education Settings: A State-of-the-Art Report’ [Izrazita raznolikost u visokom obrazovanju: Najnovije izvješće], koje su zajednički napisali članovi tima UNIC Koc, Birce Altiok, Birce Demiryontar i Souad Osseiran, i naglašava zašto je ova tema tako važna ne samo za UNIC-ova sveučilišta, već i za institucije visokog obrazovanja diljem Europe.

Što je izrazita raznolikost?

SOA se koristi „definicijom koju je dao Steve Vertovec: Izrazita raznolikost je višedimenzionalni pristup koji nadilazi naglasak na etničkom ili imigrantskom statusu, gdje se nekoliko varijabli identiteta poput zemlje podrijetla, migracijskog kanala i imigracijskog statusa, ljudskog kapitala, vjeroispovijesti i vjerske prakse, spola, dobi, jezika i prostora/mjesta umnožava, kombinira i diferencijalno približava.“

Zašto je izrazita raznolikost zanimljiva za visoko obrazovanje?

„Na UNIC-ovim sveučilištima izrazito raznolike studentske zajednice već su prisutne i uključene u nastavu, istraživanje i administrativne aspekte. Međutim, uviđamo jaz između strategija i politika institucija visokog obrazovanja i potreba njihovih izrazito raznolikih studentskih populacija. Tvrdimo da institucije visokog obrazovanja imaju moć da redefiniraju svoje politike i odgovore na promjene i sve veće kompleksnosti svojih izrazito raznolikih studentskih populacija, te da prizma izrazite raznolikosti predstavlja produktivan okvir iz kojeg treba razviti takav aktivan pristup.“

Najnovije je izvješće inicijalni rezultat istraživanja UNIC-ove Akademije izrazite raznolikosti, koja nastoji povezati stručno znanje u nastavi i u istraživanjima, za razvoj i primjenu inovativnog modela izrazite raznolikosti u podučavanju i učenju. Cilj je izvješća doprinijeti praktičnim aspektima i aspektima koji se odnose na kreiranje politika koji su prisutni u društvenoj, gospodarskoj i kulturnoj uključenosti u životima izrazito raznolikih postindustrijskih sveučilišta i gradova. To je prvi korak k razvoju modela prakse za preobrazbu institucija visokog obrazovanja i gradova u izrazito raznolikim okruženjima. Poslužit će kao priručnik za nadolazeće UNIC-ove aktivnosti u pogledu izrazite raznolikosti.

Ako želite pročitati izvješće, kliknite ovdje:

Superdiversity in Higher Education Settings: A State-of-the-Art Report