Europako Unibertsitatea elkarrekin sortzen UNIC-eko ikasle batzordearekin batera

Katrin Heyer Elkarrizketa, RUB

UNICen balio nagusietako bat gure ikasleekin Europako Unibertsitatea sortzeko dugun konpromisoa da. UNICeko gertaerek egutegia bete eta ikasle gehiagok UNICeko jardueretan parte hartzen duten neurrian, UNICeko Ikasle Bileran parte hartzen duten ikasleekin berriketan aritzeko momentu bat hartzen dugu. Aste honetan Rabia Demirelli eta Robert Queckenberg UNICeko ikasleen ordezkariekin eseri gara, biak Bochum-eko Ruhr Unibertsitateko  ikasleak, gure lankidetzaren alde eta arrakasta lortzen laguntzen digutenak. Europako unibertsitate berriaren lankidetzari eta ekimenaren etorkizuneko helburu garrantzitsuei buruzko ikuspegia partekatzen dute..

Nola jakin zenuen UNICi buruz eta zergatik erabaki zenuen parte hartzea?

Rabia Demirelli: Robertekin harremanetan egon zen nire lagun batek UNICen berri eman zidan, gustatuko litzaidakeela pentsatu zuen eta beraz, eta UNIC eri buruz nire burua informatzeko Robert-ekin harremanetan jartzea erabaki nuen. UNICen balioekin identifikatzeko gai izan nintzen eta haietan rol aktiboa izateko interesa nuen. Horrez gain, Roberten izaera atsegina iruditu zitzaidan.

Robert Queckenberg: 2019 amaieran, dagoeneko ikasleen ordezkari gisa parte hartu nuen UNICeko eskaera fasean, garai hartan RUB ikasle sindikatuko batzorde betearazleko kide nintzelako, irakaskuntzan ikasleen parte hartze handiagoa suspertzeko konpromisoa hartuz. UNICen ideiak eta balioak berehala konbentzitu ninduten eta ondo iruditu zitzaidan ikasleak hasieratik bikotekide berdinak izatea.

Zergatik parte hartu behar dute beste ikasleek?

Demirelli: Ikasleek talde handia osatzen dute gizartean, eta hainbat erronkei aurre egin behar diete. Batez ere, UNICek ikasleen arteko komunitate europear sendoa lortzeko lan egiten du, etorkizuneko ikasleen erronkak minimizatzeko edo trebetasunez konpontzeko asmoarekin. Horrek egiten du are garrantzitsuagoa izatea ikasleen parte hartzea eta erronkak zehatzago identifikatzea eta izendatzea.

Queckenberg: UNICek ikasleak rol aktiboa izan dezaten industria osteko gure hirien etorkizunaren itxuran ahalbidetzea du helburu. Eta UNICek aukera guztiz berriak sortzen dituelako nazioarteko ikasketen esperientzia lortzeko.

Nola parte har dezakete ikasleek eta zein dira harremanetarako pertsonak?

Demirelli: Guk, ikasleen ordezkariak garenez, UNIC-i buruz gehiago jakin nahi duten edo UNICeko ekitaldi eta jardueretan parte hartu nahi duten ikaskideentzako harremanetarako pertsona gisa erabilgarri gaude. Galdera zehatzagoak edo praktikoagoak erantzuteko, UNIC Unibertsitateko Bulego Exekutiboetako harremanetarako pertsonak (unibertsitate bazkide bakoitzean kokatuta daude) daude.

Queckenberg: Ikasleek, jakina, etorkizunean UNICetik baliatu ahal izango dute, batez ere parte hartzen duten UNICeko beste unibertsitate batzuetako ikasleei irekita dauden ikastaro eta ekitaldietako parte-hartzaile gisa. Lehenengo ikastaro pilotuak 2021eko udako seihilekoan izango dira. Eta, jakina, ikasleek aurrea har dezakete UNICeko beste unibertsitateetan zein ikastarotan interesatzen zaizkien ikusteko eta gero, gure laguntzarekin arlo horietako lankidetza berria sustatzea. Creathon izeneko UNIC osoko sormen eskumena ere aurreikusten da 2021eko apirilaren hasieran.

Zure ustez, zergatik da berezia UNIC?

Demirelli: UNICek industria-osteko Europako zortzi campusekin lankidetzan dihardu. Ezberdinak dira historian, haien gizarteen aniztasunean eta lotutako erronketan, baina haiekin bat datoz eta elkar ulertzen dute. Laguntzan eta lankidetzan oinarritutako lotura da, dinamikan eta potentzialean oinarrituta. Argi dago UNICen lan egiten duten guztiek ez dutela UNIC proiektu gisa hautematen, baina etorkizunerako bideak zabaltzeko eta hobetzeko aukera gisa ikusten dute.